Geförderte Projekte
Bauspielplatz 2011
31.08.2011
Es handelte sich hierbei um ein zweiwöchiges integratives Bauspielplatzprojekt der Jugendfarm Bornheim für Kinder im Alter von 8-13 Jahren aus der Tagesgruppe der Jugendfarm und Kindern aus dem „bunten Viertel“ mit der Zielsetzung mit einem Lebenswelt- und sozialraumorientierten Ansatz Sozialkompetenz zu stärken und Stigmatisierungsprozesse abzubauen. Die Kinder konnten u.a. ein Piratenschiff bauen, eine Taka-Tuka-Welt schaffen, mit Lagerfeuer und vielfältigen Kreativ und Spielangeboten.
Mittelalter in Waldorf
15.07.2011
Das Geschichtsprojekt, dass mit den Römern begonnen hatte wurde mit dem Thema "Mittelalter" in Waldorf mit Erfolg weitergeführt.
Wir freuen uns über die positive Resonanz im Bonner General Anzeiger.
Weihnachts-Wunschbaum für bedürftige Kinder
28.11.2010
Die Bornheimer Bürgerstiftung hat in diesem Jahr den „Weihnachts-Wunschbaum“ gespendet und die Kosten für das Aufstellen im Rathaus übernommen. Außerdem wer- den 10 Kinderwünsche durch die Bürgerstiftung erfüllt.
Der Weihnachtsbaum wurde von Kindern der 2. Klasse der Johann-Wallraf-Schule Born- heim geschmückt - mit eigens hierfür gebasteltem Weih- nachtsschmuck und den anonymisierten Weihnachts- wunschkarten von über 200 Kinderwünschen .
Um Kindern aus Familien mit schmalem Budget einen oder mehrere Weihnachtswünsche zu erfüllen, haben Bürgerinnen und Bürger der Stadt Bornheim die Möglichkeit, Wunschzettel aus dem Baum zu pflücken, das entsprechende Geschenk zu besorgen und bis 10. Dezember unverpackt im Rathaus wieder abzugeben.
Der Vorstandsvorsitzende Uli Rehbann überreicht Geschenke.
Auf Zeitreise in die Römerzeit
26.11.2010
Diesmal ließen sich die Schüler der vierten Klassen der Thomas von Quentel Grundschule in Walberberg von Kai-Ingo Reule in die Römerzeit entführen. Damit wurde die 2009 initiierte Projektreihe der Bornheimer Bürgerstiftung zur Ortsteilgeschichte (nach Bornheim und Sechtem) fortgesetzt.
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Der freiberuflich tätige Geschichtspädagoge erwartete zunächst in der Rolle des Legionärs Caius Atilius, ausgestattet mit Waffen (Schild und Schwert) und Werkzeug (einer nachgebauten Römerschaufel und einer Dolabra, der römischen Schanzaxt), die Schüler vor der Schule am erhalten gebliebenen Teilstück der römischen Wasserleitung (Römerkanal), die vor fast 2000 Jahren Trinkwasser aus der Eifel nach Köln auch durch Walberberg transportierte.
Zur Halbzeit des Projektes begrüßte Weule als römischer Haussklave die Schüler; er trug an Stelle der Legionärsrüstung jetzt eine einfache Tunika. Nicht mehr der Alltag der römischen Besatzung sondern das Alltagsleben in der Villa Rustica, dem römischen Gutshof in Walberberg, dessen Reste in der Nähe der Kitzburg gefunden wurden. stand jetzt im Mittelpunkt der Betrachtung. Höhepunkt war eine römische Mitmachmodenschau, bei der die Kinder selbst ausprobieren konnten, wie tragbar und chic römische Kleidungsstücke wie Tunika, Toga, Stola, Cucullus und Paenula waren.
Zusammenfassend läßt sich feststellen, dass den Schülern durch die gebotenen Einblicke in das Leben in Walberberg zur Zeit der Römer, Kelten und Germanen "Geschichte" praktisch gelernt haben; dies wurde auch durch die von der Katholischen öffentlichen Bücherei zusammengestellten Bücher zum Thema gefördert.
Die Projektreihe wird im März 2011 an der Grundschule in Roisdorf fortgesetzt.
Weitere Bilder dieses Projekts finden Sie hier.
Mittelalterliches Leben in Sechtem
12.03.2010
Das von der Bürgerstiftung geförderte Mittelalterprojekt, das im Oktober letzten Jahres an den Bornheimer Grundschulen vom Geschichtspädagogen Kai-Ingo Weule in Zusammenarbeit mit der Bornheimer Bücherstube erfolg- reich durchgeführt wurde, wird vom 18. und 22. bis 25. März in allen 4. Klassen der Wendelinus-Grundschule in Sechtem fortgesetzt: Jeweils 4 Unterrichtsstunden stehen auf dem Stundenplan: In der 1. Stunde wird der Bornheimer Ritter Wilhelm I von Schilling (alias Kai-Ingo Weule), dem im Jahr 1190 auch der Ort "Sehteme" (heute: Sechtem) "gehörte, in die Geschichte Sechtems vor Ort an der "Weissen Burg" einführen. Dann wird im jeweiligen Klassenraum das “Alltagsleben im mittelalterlichen Sechtem" mit dem Schwerpunkt auf den Bauernstand, daneben auch Klerus und Adel, thematisiert, gefolgt von einer Büchervorstellung zum Thema.
